Das Kennenlerntreffen findet am 31. August 2026 von 17:00 bis 19:00 Uhr in der Geschäftsstelle des Landesjugendrings NRW statt. In entspannter Atmosphäre lernen sich die Interessierten schon kennen und erfahren gleichzeitig mehr über die Teamschulung und das NDC NRW.

Die nächste Basis-Teamschulung ABC findet anschließend vom 14. bis 19. September 2026 in Wuppertal statt.

Weitere Infos zum Teamen im NDC NRW und zur Anmeldung gibt es hier.

Die nächste Basis-Teamschulung ABC findet vom 14. bis 19. September 2026 in Wuppertal statt.

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Im Fokus des Fachtages stand die zunehmenden Verschiebung gesellschaftlicher Diskurse: Rassistische, rechte und demokratiefeindliche Positionen werden immer häufiger als legitime Meinungen wahrgenommen und nehmen Einfluss auf Medien, Politik und den pädagogischen Alltag. Diese Normalisierung hat spürbare Folgen für Fachkräfte und besonders für junge Menschen, deren Lebensrealitäten, Zugehörigkeitsgefühle und Teilhabechancen davon betroffen sind. Kinder- und Jugendhilfe sowie formale und non-formale Bildungsarbeit stehen deshalb vor der Aufgabe, klar Haltung zu zeigen, Demokratie und Vielfalt erfahrbar zu machen und sich in komplexen Spannungsfeldern zwischen pädagogischem Auftrag, politischen Erwartungen und gesellschaftlichem Druck zu positionieren.

In ihrer Keynote „Sprache, Macht, Normalität – Wie Diskurse Wirklichkeit schaffen und Pädagogik herausfordern“ nahm Prof Dr. Derya Gür-Şeker (Hochschule Bonn-Rhein-Sieg) auf diese Entwicklungen Bezug. Prof. Gür-Şeker stellte dabei insbesondere die Relevanz des digitalen Raums und Social Media als Katalysator und Netzwerk in den Mittelpunkt. Sie gab Einblicke in die Wirkmächtigkeit von Sprache und die strategische Kommunikation von rechten Akteur_innen – Polarisierung, Emotionen und Normalisierung. Dem entgegen stellte Prof. Gür-Şeker Handlungsempfehlungen: Integration und Ausbau der Medien- und Demokratiekompetenz sowie die Entwicklung von Gegenstrategien. Die Keynote endete mit dem Aufruf, Demokratie aktiv zu leben und zu gestalten – auch im digitalen Raum!

In vier verschiedenen Workshops wurden im Anschluss Prozesse der gesellschaftlichen Normalisierung kritisch analysiert, praktische Erfahrungen ausgetauscht und Strategien des Widerstandes und der Ermächtigung entwickelt. Es wurde diskutiert, wie Kinder- und Jugendarbeit demokratische sowie rassismus- und antisemitismuskritische Bildungsräume sichern und ausbauen kann und welche Voraussetzungen dafür nötig sind.

Workshop 1:
„Bestärkt für den Widerstand – Handlungsspielräume in rassismuskritischer Bildungsarbeit“
Isabell Marie Popescu, Trainerin für rassismuskritische Bildungsarbeit

Workshop 2:
„Institutionen in Bewegung – Struktureller Rassismus in der Kinder- und Jugendarbeit erkennen und verändern“
Jasmin Mouissi, Trainerin Rassismuskritik und Empowerment

Workshop 3:
„Normalität hinterfragen – Rassistische und antisemitische Diskurse in Alltag und Praxis erkennen“
Awa Yavari und Kiril Denisov, Bildungsstätte Anne Frank, Kooperationsverbund gegen Antisemitismus

Workshop 4:
„Digitale Räume, rechte Raumnahmen – Handlungsmöglichkeiten in Social Media und Gaming“
Hubeyb Yöntem, AJS NRW & Hassan Al-Said, Berater im Bereich Islamismusprävention

Abschließend diskutierten die Workshopleitenden auf dem Podium die Erkenntnisse aus dem Fachtag in Hinblick auf „Normalisierung, Widerstand, Empowerment: Pädagogische Praxis in Zeiten gesellschaftlicher Verschiebungen“.

Als Moderation begleitete Vatan Ukaj den Fachtag und die Spoken Word-Beiträge stammten von Hatice Şahin.

Hintergrundinfos und Themen des Workshops:
Der Terrorangriff der Hamas auf Israel am 7. Oktober 2023 und der darauffolgende Krieg in Gaza sowie der Anstieg von Antisemitismus und antimuslimischem Rassismus in Deutschland stellen insbesondere junge Menschen in Nordrhein-Westfalen vor große Herausforderungen.
Auch in der pädagogischen und politischen Bildungsarbeit zeigt sich, dass die Auseinandersetzung mit dem Konflikt häufig von Polarisierung, Verkürzungen und gegeneinander ausgespielten Diskursen geprägt ist. Kinder und Jugendliche geraten dabei oft in Loyalitätskonflikte und einseitige Argumentationsmuster, während Räume für differenzierten, wertschätzenden Austausch fehlen.

Der Workshop richtet sich an Fachkräfte und Multiplikator_innen und zielt darauf ab, Austausch- und Vernetzungsräume zu schaffen, den Diskurs über die Verschränkungen von Antisemitismus- und Rassismuskritik zu stärken und konkrete pädagogische Handlungsmöglichkeiten zu entwickeln.

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Mit diesen Fragen beschäftigt sich der Fachtag des Forums „Rassismuskritische Ansätze für die Kinder- und Jugendförderung“ (RKJ-Forum).
Die Veranstaltung richtet sich an Fachkräfte, Multiplikator_innen und Engagierte aus der Kinder- und Jugendarbeit, die sich mit rassismuskritischen Perspektiven auseinandersetzen und ihre Praxis weiterentwickeln möchten.

Der Fachtag bietet Raum für fachliche Impulse, Austausch und Diskussion. Gemeinsam sollen aktuelle Herausforderungen, Erfahrungen aus der Praxis sowie mögliche Handlungsperspektiven für eine rassismuskritische Kinder- und Jugendarbeit beleuchtet werden. Darüber hinaus bietet die Veranstaltung Gelegenheit zur Vernetzung mit Akteur_innen aus unterschiedlichen Bereichen der Jugendarbeit in NRW.

Das RKJ-Forum wird getragen von IDA-NRW, der Arbeitsgemeinschaft Offene Türen Nordrhein-Westfalen e. V., der Landesarbeitsgemeinschaft Jugendsozialarbeit NRW, dem Landesjugendring NRW, der Landesvereinigung kulturelle Jugendarbeit NRW e. V. und dem Paritätischen Jugendwerk NRW.

Anmeldeschluss ist der 30. April 2026.

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Die Veranstaltung richtet sich an Fachkräfte der Jugendhilfe, insb. aus den Bereichen Erzieherischer Kinder- und Jugendschutz, Jugendarbeit und Schulsozialarbeit.

Teilnahmebeitrag: 35 Euro.

Anmeldeschluss ist der 15. März 2026.

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Die Tagung bietet Raum, um Prozesse gesellschaftlicher Normalisierung kritisch zu analysieren, Erfahrungen auszutauschen und konkrete Strategien des Widerstands und der Ermächtigung zu entwickeln. Im Mittelpunkt stehen Fragen wie:

• Wie entstehen und verfestigen sich rassistische und rechte Normalitäten – und welche Folgen hat das für die Kinder- und Jugendarbeit?
• Wie kann rassismus- und antisemitismuskritische Bildungsarbeit unter Bedingungen von Polarisierung, Hassrede und Desinformation gelingen?
• Welche pädagogischen Strategien stärken Kinder und Jugendliche gegenüber rechten Raumnahmen – im Sozialraum wie auch in digitalen Räumen?
• Wie können Fachkräfte in ihrem professionellen Handeln gestärkt werden?

Die Veranstaltung wird als Kooperationsprojekt von IDA-NRW, der AJS NRW, dem Landesjugendring NRW, dem LVR-Landesjugendamt Rheinland und dem LWL-Landesjugendamt Westfalen organisiert.

Wichtiger Hinweis zur Anmeldung: Die Anmeldung erfolgt ausschließlich über das Portal des LWL: LWL | Rechte und rassistische Normalisierungen – Rassismuskritik und Demokratiebildung als pädagogische Verantwortung

Die Tagungsräume sind barrierefrei zugänglich.

Flyer zum Fachtag

Bei Rückfragen könnt ihr euch gerne an Nadja aus der Kompetenzstelle Demokratieförderung wenden.

Bewerbungsschluss ist der 22. Februar 2026.

Weitere Informationen finden sich hier.